الممارسة السريرية الجيدة في إعادة تأهيل المستشفيات للأشخاص المصابين بإصابات دماغية حادة (SIMFER-FNATC 2010)

مؤتمر الإجماع حول اضطراب اللغة الأولية (CLASTA-FLI 2019)

تشخيص وعلاج السكتة الدماغية عند الأطفال في المرحلة الحادة (SIP-SIMEUP-SINP 2007)


اضطرابات التعلم التنموية المحددة: توصيات للممارسة السريرية المحددة باستخدام طريقة مؤتمر الإجماع (الإجماع - 2007)

علاج اضطرابات طيف التوحد لدى الأطفال والمراهقين (SNLG - 2015)

المؤشرات والاستراتيجيات العلاجية للأطفال والمراهقين المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (توافق الآراء - 2003)

السكتة الدماغية: إرشادات إيطالية للوقاية والعلاج (SPREAD - 2016 ذكرت من قبل Federica Galli و Elena Mattace)

مبادئ توجيهية للتوحد (SINPIA - 2005)

إرشادات التلعثم (ترجمة الإرشادات الهولندية - 2019)

إرشادات خلل النطق (ذكرت من قبل إليونورا بياجيتي)

مبادئ توجيهية لإدارة علاج النطق للمرضى البالغين الذين يعانون من فقدان القدرة على الكلام (FLI - 2009)

مبادئ توجيهية بشأن علاج النطق في مرض باركنسون (ذكرت من قبل إليونورا بياجيتي)

إرشادات حول إدارة مريض عسر البلع البالغ في علاج النطق وعلاج النطق (FLI - 2007)

إرشادات الصمم (ذكرت من قبل Eleonora Biagetti)

دليل تقييم الاتصال في مجال رعاية الأشخاص المصابين بالتصلب الجانبي الضموري (مجموعة CARE SLA - 2017)

توصيات لإعادة تأهيل الأطفال المصابين بالشلل الدماغي الطفيلي (SINPIA and SIMFER -2013)

توصيات للعمل مع الطفل ثنائي اللغة (ذكرت من قبل إليونورا بياجيتي)

ابدأ الكتابة واضغط على Enter للبحث

خطأ: محمي المحتوى !!
تمارين تحليل القواعد عبر الإنترنت