الإيماءة هي فعل يظهر في وقت مبكر جدًا لدى الطفل ويسبق ما سيصبح فيما بعد تواصلًا لفظيًا. بشكل عام يمكننا تقسيم الإيماءات إلى الإله (فعل البيان) ه مبدع (حاول تقليد شيء ما).

تقسم النظريات الكلاسيكية حول تطوير التواصل الإلهيات إلى مجموعتين:

  • الضرورات (عندما يشير الطفل إلى السؤال)
  • التصريحات (عندما يشير الطفل لمشاركة المشاعر والخبرات).

وفقًا لعالم النفس الأمريكي مايكل توماسيلو (أصول التواصل البشري) هذا الرأي اختزالي للغاية. في الواقع ، في سلسلة من التجارب ، سلط الضوء على حالة الطفل لا تقصر نفسك على طلبات الإرضاء، لكنه يتوقع من الشخص البالغ أن يشارك المشاعر التي يشعر بها تجاه شيء ما ؛ علاوة على ذلك ، يمكن أن تشير الإيماءات غالبًا إلى الأشياء والأحداث الغائبة التي تتجاوز الطلب الفوري لشيء مرئي. هذه الظواهر التي قد تبدو مهملة ، بدلاً من ذلك ، يؤكدون على امتلاك مهارات بالغة الأهمية من جانب الطفل: البحث عن الاهتمام المشترك ، والوعي بمعرفة وتوقعات الآخر ، وخلق أرضية مشتركة.


بالنسبة للمؤلف الأمريكي ، هناك آلهة المتطلبات المعرفية استخدام الإيماءة النهائية التي ، في الواقع ، سيكون من الممكن جسديًا للطفل أن يؤديها منذ الأشهر الأولى من حياته ، ولكن يستخدمها الطفل بوعي في حوالي 12 شهرًا

وما هي الإيماءات الأيقونية؟ على الرغم من أنها أكثر تعقيدًا من وجهة نظر معرفية وبالتالي تظهر لاحقًا ، تميل إلى الانخفاض بسرعة حوالي عامين فى عمر. السبب الرئيسي هو ظهور اللغة اللفظية التي تحل محل الإيماءة المقلدة: عندما نتعلم كلمة ، نتوقف عن عمل إيماءة الكائن الذي تشير إليه الكلمة ؛ بعد كل شيء ، استخدام الكلمات أسهل بكثير وأرخص. على العكس من ذلك ، فإن الإيماءة الإلهية تستمر لفترة أطول ، حتى عندما تظهر الكلمات الأولى. في المرحلة الأولى ، في الواقع ، تدمج اللغة (يمكن للطفل أن يقول كلمة - على سبيل المثال فعل - من خلال ربطها بإيماءة) ، وفي النهاية لا تختفي تمامًا. في كثير من الأحيان أكثر مما نعتقد ، في الواقع ، نشير نحن البالغين أيضًا إلى وجود شخص اتصال قريب لتعزيز أو استكمال ما نقوله شفهيًا.

مزيد من المعلومات: مايكل توماسيلو ، أصول التواصل البشري، ميلان ، كورتينا رافايللو ، 2009.

ابدأ الكتابة واضغط على Enter للبحث

خطأ: محمي المحتوى !!
بحث